Depuis une semaine je n'arrête pas de courir et je me suis un peu perdue dans tout cela.
Je suis loin du Connais-toi toi-même mais près du "Je cours donc je dois bien être" !
Où cela est une autre question : patience viendra l'heure du canapé !
ça y est !!!!
J'ai enfin fini !!!!
Quoi me direz-vous ? Mais cette question ne se pose pas pour tous les instits qui connaissent bien ces périodes avant les vacances.
Les évaluations voyons...les élèves repartent avant les vacances avec leur livret rempli de petits points vert, orange ou rouge (au pire). Cela me permet aussi d'essayer de prévoir les groupes de travail concernant des compétences à consolider (en bref : où qu'c'est qu'il faut revoir !!! Comme ça je pourrai trouver une autre façon de proposer la compétence à acquérir). Je l'appelle souvent : objectif point vert !
Enfin bref c'est fini et je sens qu'un grand poids s'est enlevé de mes épaules. Plus que la production plastique et je pourrai songer aux vacances (quoiqu'il me faut toujours un temps pour faire baisser la pression). Les routes sont finies, le chemin de fer aussi ainsi que la rivière qui traverse notre commune.
Reste à placer avec notre plan les bâtiments-repère (ce que j'ai déjà fait faire par petits groupe, il faut maintenant le coller), les quartiers des élèves et partie la plus importante (et j'espère que nous aurons le temps) le fignolage.
Rq : Nous ne sommes pas au bord de mer mais nous avons décidé car c'est la force de l'imaginaire de transporter notre ville contre la Méditerranée. Sinon où irait l'hôtel "les flots bleus" qu'ils ont inventé ? A expliquer cela reste un peu complexe (une ville des mots façon "Grammaire est une chanson douce" d'Orsenna, implantée dans le plan de notre ville mais quand même au bord de mer et dont les habitants sont des mots, il y a de quoi y perdre son latin !).
Le musée de Grenoble propose des circuits de visite des oeuvres d'art installés dans les villes. L'intervenante qui en est responsble s'appelle Frédérique Ryboloviecz et qui offre une prestation gratuite (politique du musée). Dans ce cadre deux sorties ont été réalisées :
- Une sur le parc Michallon à côté du musée, avec une fiche de suivi particulièrement intéressant
- Une, à ma demande, sur l'université (grandes distances à pied garanties et fierté des élèves : Waouh! Nous sommes déjà à la fac!!!)
Blague mise à part ces visites sont extrèmement bien préparées par l'intervenante (qui a notemment élaboré ce dernier circuit pour notre classe puisqu'elle s'adapte à nos besoins). Les élèves ont des fiches qui leur permettent de développer des réflexes dans la lecture d'oeuvre d'art (forme utilisée, matériau, moyen d'assemblage, lien avec le lieu...) et Frédérique leur apporte les données concernant la création, le choix d'implantation des oeuvres.
A partir de ces observations un travail est à nouveau effectué en classe et à partir de là nous devrions créer des oeuvres d'art à placer dans notre maquette de la ville des mots mais aussi en placer dans des lieux de notre ville (intégration des photos de leurs oeuvres dans les photos de quartiers)...affaire à suivre. Cette idée m'a été donnée par Frédérique. Mais cela fera l'objet d'un travail pendant la dernière période (il faut bien en laisser un petit peu !!!). D'ailleurs avant tout il faut finir notre maquette. Pas le temps de souffler, vivement les vacances.
Je vous parlais d'une sortie scolaire dans l'album photo. Nous en revenons (c'est la deuxième classe que j'emmène et le plaisir reste le même. Le sentier planétaire (agrémenté de commentaires très précis maintenant) installé sur l'université de Saint Martin d'Hères est une sortie particulièrement intéressante et en s'y prenant tôt l'Observatoire de Grenoble vous le fait visiter.
Vous avez vu comme moi, étant ado, le Cercle des poètes disparus. Il y avait quelque chose d'exaltant et qui me correspond dans cette façon de faire aimer l'apprentissage dans un riche développement de la pensée. Il n'est donc pas inutile de se plonger dans les vers du poète qui inspira ce prof hors normes.
- O Capitaine ! Mon Capitaine ! Fini notre effrayante traversée !
- Le navire a franchi tous les écueils, le trophée que nous cherchions est acquis
- Le port est proche, j'entends les cloches, la foule qui exulte,
- En suivant la stable carêne des yeux, le vaisseau brave et farouche.
Commentaires